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이야기 광장
예시 표지

화면 구성을 보여 주는 예시예요.처음 만난 친구 전시관

처음 만난 짝꿍

새 학기 첫날, 먼저 말을 걸까 말까 망설이던 순간을 담은 이야기

새 학기 첫날, 옆자리 친구는 창밖만 보고 있었어요. 나는 필통을 만지작거리며 몇 번이나 말을 삼켰어요.

“너도 공룡 좋아해?” 겨우 꺼낸 한마디에 친구가 활짝 웃었어요.

만든 사람
스토리 모둠광장을 소개하려고 만든 예시 작품이에요.
만든 곳

만든 놀이터: 캐릭터, 목소리

만든 과정

놀이터마다 몇 가지 질문에 답하며 만들 수 있어요. 어려운 말 대신 고르고, 짧게 적으면 돼요.

네 놀이터는 순서대로 들르지 않아도 괜찮아요. 필요한 곳만 골라 써도 돼요.

  1. 누구일까?
    공룡을 좋아하는 새 짝꿍
    어떤 모습으로?
    공룡 필통을 든
    어떤 표정?
    조금 긴장한
  2. 어떤 목소리?
    작지만 또렷한 목소리

    이 작품의 말: 너도 공룡 좋아해?

이렇게 활용해 볼 수 있어요

교실과 집에서 이 이야기를 꺼내 볼 수 있는 방법이에요.

교실에서

새 학기 짝 활동

마음 카드로 ‘말을 걸기 전’과 ‘말을 건 뒤’의 마음을 골라 보고, 짝에게 건넬 첫마디를 함께 만들어 볼 수 있어요.

집에서

새 학기를 앞둔 저녁

새로운 반에서 먼저 건네고 싶은 말을 함께 골라 보고, 목소리로 연습해 볼 수 있어요.

이 작품에 마음 보내기

응원, 저장, 따뜻한 한마디는 준비하고 있어요. 광장이 열리면 이곳에서 바로 마음을 보낼 수 있어요.

따뜻한 한마디는 이렇게

실명, 학교 이름, 연락처는 적지 말아요.

  • ○○ 부분이 참 좋았어.
  • 이 장면을 보니 ○○이 떠올랐어.
  • 나라면 다음에 ○○ 해 볼 것 같아.
  • 다음 이야기가 궁금해!

이런 말은 하지 않아요

  • 생김새나 이름을 놀리는 말
  • 누가 더 잘했는지 겨루는 말
  • 사는 곳이나 학교를 묻는 말

이 작품에서 불편한 점을 보았나요?

만든 사람의 다른 작품

광장이 열리면 같은 사람이 올린 다른 작품이 이곳에 모여요. 지금은 스토리 모둠이 만든 다른 예시를 보여 드려요.

이 이야기에서 이어 만들기

떠오른 생각이 있다면 놀이터에서 나만의 다음 이야기를 시작해 보세요.

새싹 토리: 다음 이야기는
네가 만들어 봐!

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